為豐富青少年課余文化生活，深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同，鼓樓區(qū)寧海路司法所關(guān)心下一代工作站（簡(jiǎn)稱(chēng)“關(guān)工站”）精心策劃并組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“感受傳統(tǒng)文化魅力”主題文化藝術(shù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)沉浸式體驗(yàn)與互動(dòng)實(shí)踐，讓青少年在親身參與中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)文化自信，同時(shí)促進(jìn)其身心健康與全面發(fā)展。

活動(dòng)在寧海路街道文化活動(dòng)中心舉行，吸引了轄區(qū)眾多中小學(xué)生及家長(zhǎng)踴躍參與。現(xiàn)場(chǎng)布置古色古香，洋溢著濃厚的文化氛圍。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主要分為三大板塊：傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)、古典文藝欣賞與法治文化融合教育。

在傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)區(qū)，孩子們?cè)诜沁z傳承人和志愿者的指導(dǎo)下，親手嘗試了剪紙、中國(guó)結(jié)編織、面塑等傳統(tǒng)技藝。剪刀在紅紙間穿梭，勾勒出栩栩如生的花鳥(niǎo)圖案；彩繩在指尖飛舞，編織出象征吉祥如意的復(fù)雜結(jié)飾；面團(tuán)經(jīng)過(guò)揉、捏、搓、捻，化身成為一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的小動(dòng)物。孩子們?nèi)褙炞ⅲ粌H鍛煉了動(dòng)手能力與耐心，更在制作過(guò)程中直觀感受到了傳統(tǒng)工藝中蘊(yùn)含的匠心智慧與美好寓意。一位參與活動(dòng)的初中生表示：“以前覺(jué)得這些手藝離我們很遙遠(yuǎn)，今天自己動(dòng)手做，才發(fā)現(xiàn)每一件作品都需要專(zhuān)注和技巧，我們的傳統(tǒng)文化真的很有魅力。”

古典文藝欣賞環(huán)節(jié)則通過(guò)戲曲片段表演、古箏演奏及詩(shī)詞吟誦等形式展開(kāi)。專(zhuān)業(yè)演員為孩子們表演了經(jīng)典的京劇選段，華麗的戲服、獨(dú)特的唱腔和程式化的動(dòng)作，讓青少年們近距離感受到了國(guó)粹藝術(shù)的韻味。悠揚(yáng)的古箏曲《高山流水》緩緩流淌，帶領(lǐng)大家進(jìn)入寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境。在“詩(shī)詞大會(huì)”互動(dòng)游戲中，孩子們爭(zhēng)相背誦與解讀經(jīng)典詩(shī)句，在抑揚(yáng)頓挫間體會(huì)古人的情感與哲思。這些藝術(shù)形式如同穿越時(shí)空的橋梁，讓孩子們與歷史對(duì)話(huà)，深化了對(duì)古典美學(xué)和精神世界的認(rèn)知。

值得關(guān)注的是，寧海路司法所關(guān)工站巧妙地將法治宣傳教育融入傳統(tǒng)文化活動(dòng)之中。司法所工作人員結(jié)合歷史典故和傳統(tǒng)文化中的“禮法”思想，用淺顯易懂的語(yǔ)言向孩子們講解了守法、誠(chéng)信、規(guī)則意識(shí)的重要性。例如，通過(guò)“孔融讓梨”的故事引申出謙讓與共享的社會(huì)公德，借助古代律法案例強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代法律對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)。這種寓教于樂(lè)的方式，使法治觀念如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)孩子們的心田，實(shí)現(xiàn)了文化熏陶與法治教育的有機(jī)統(tǒng)一。

活動(dòng)關(guān)工站還組織了分享交流會(huì)，邀請(qǐng)孩子們展示自己的手工作品，暢談參與活動(dòng)的感受與收獲。許多家長(zhǎng)陪同參與，紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義，不僅讓孩子放下了手機(jī)，走進(jìn)了豐富多彩的文化世界，也在親子互動(dòng)中增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的共同認(rèn)知。一位家長(zhǎng)感慨道：“看到孩子這么投入地學(xué)習(xí)剪紙，還主動(dòng)去了解背后的故事，我覺(jué)得這比上多少補(bǔ)習(xí)班都值得。”

寧海路司法所關(guān)工站負(fù)責(zé)人表示，青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，關(guān)心下一代成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任。司法所關(guān)工站不僅致力于法治教育，也高度重視青少年的人文素養(yǎng)培育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的根與魂，通過(guò)組織此類(lèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，可以引導(dǎo)青少年在感知、體驗(yàn)中建立文化認(rèn)同，陶冶情操，塑造良好品格。關(guān)工站將繼續(xù)整合資源，創(chuàng)新形式，開(kāi)展更多貼近青少年需求的文化與法治實(shí)踐活動(dòng)，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加積極向上的環(huán)境。

此次“感受傳統(tǒng)文化魅力”活動(dòng)，不僅是一次成功的文化浸潤(rùn)實(shí)踐，更體現(xiàn)了基層司法行政機(jī)關(guān)延伸服務(wù)職能、主動(dòng)參與社會(huì)治理的創(chuàng)新舉措。它讓傳統(tǒng)文化在青少年心中生根發(fā)芽，讓法治精神與文化自信相伴成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社區(qū)、培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)了堅(jiān)實(shí)的力量。